人間通訊社

國際佛光會埔墘、海二、土城及南雅分會秉持佛光山開山祖師星雲大師「做好事、說好話、存好心」的三好理念，本學期聯手組成讀報教育團隊，透過集體創作方式，進駐新北市板橋區國光國小校園，並於12月18日圓滿完成課程，教學成果深獲校方與師生肯定。

讀報教育教材由講師李秀珍精心設計與編排，內容豐富多元，貼近孩子的生活經驗與學習需求，適合國小不同年級循序吸收。課程中特別引導學生運用六何（5W1H）閱讀方法，培養提問與思考能力，協助掌握新聞重點，深化對文章內容的理解，建構扎實的閱讀能力。

國光國小教務主任許玉枝表示，讀報老師入班教學，協助孩子培養耐心閱讀報紙的能力，透過多元教材，引導學生將閱讀內容與生活經驗連結。她指出，在3C聲光效果充斥的環境中，孩子要靜心閱讀並不容易，而讀報課程能引導孩子沉浸閱讀氛圍，對專注力與學習態度的養成助益良多。

五年級教師江彥錡分享，讀報教育最可貴之處，在於透過時事與文章，引導孩子反思生活，從閱讀中點亮生命的智慧。他期許孩子能對生活中的人、事、物多一分覺察，學會看見他人的優點，並常懷感恩之心。學生林怡彣表示，〈一半一半．天使與惡魔〉主題讓她學會在生活中做出判斷，分辨哪些行為值得效法，哪些需要避免。

三年級教師游心慧指出，讀報課程讓孩子體會讀報的樂趣與意義，並從新聞中看見人性的真、善、美與世界的多元樣貌，進而培養同理心與感恩之心。學生葉智馨分享，透過讀報學習，認識「報頭」、「報眉」與「版名」，建立正確的讀報方式。

二年級教師陳麗如與教師黃海燕表示，讀報教材深入淺出，低年級學生也能輕鬆享受閱讀的樂趣，豐富了孩子的視野。學生陳右宸分享從〈浪浪的自助餐飲站〉學到不棄養動物的責任，林品揚表示從〈在地文化．創意郵筒〉認識台灣文化特色、愛護海洋。林宇涵則說學會更願意主動分享所學，陳偉全也開心表示，讀報學到要友愛同學、感謝家人的陪伴。

透過讀報學習，孩子不僅拓展知識視野，也在潛移默化中培養關懷他人、正向思考與心存善良的美好品格，校方與師生一致肯定讀報團隊的用心付出。